徐鹏飞
从教年限：10年教育理念：学习与快乐并重，能力与素养齐飞。个人简介：中共党员，中学数学一级教师，华东师范大学数学科学院本科生、硕士研究生。现任高中卓越班班主任、数学教师，曾任年级长。荣获郑州市教育局优秀教师，郑州市综合实践活动优秀辅导教师，郑州市文明班级班主任。2018年和2020年参与郑州市教育科学课题分别荣获三等奖和一等奖，2019年荣获郑州市“我为两会写微议案”优秀辅导教师和“希望杯”高中数学竞赛优秀辅导员，2021年主持研究的数学学科阅读地图荣获郑州市校本教研优秀案例，2022年课堂教学研究成果荣获河南省教育厅2022年度中小学幼儿园教师教育优秀论文。作为一名党员，徐鹏飞同志拥护党的领导，遵守党的纪律，重党性，讲觉悟，坚持中小学教师职业行为十项准则，以“四有好老师”和“四个引路人”的标准严格要求自己，践行“立德树人”教育理念，抱定“为党育人，为国育才”的信念，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。
一、 坚守以身为范、以情动人的师生交流
在日常教学中，他认真细致，循循善诱，面对学生所提出的疑问总能提供思路，耐心解惑，做好了学生学习征途上的引路人；在班级管理中，他细心关注，勇于担责，能及时发现班级内出现的问题并给出解决策略，积极实施，做好了学生在校生活的引领人；在日常生活中，他和蔼可亲，待人热情，与班级学生积极交流，晓之以理，做好了学生心灵旅程的带路人。
二、 坚定潜心研究、扎根实践的专业提升
四新课程焕新颜，怀质抱真常思研，知行合一虽坎坷，青松浴雪体犹坚，这是徐鹏飞老师2023年对自己的教研总结。2023这一年，他积极探究新课程的变化与要求，认真落实新课堂的“学为中心”，潜心贯彻新评价的作业设计，用心做好导师制的课后辅导。2023这一年，他收获满满，圆满完成了2023年初制定的“十全十美”教研计划：
①在省级一级期刊《河南教育》202301期发表“双新背景下自主学习型数学课堂”论文；
②参与的中学数学课堂评价驱动教学的实践研究荣获“河南省基础教育教学研究项目优秀成果一等奖”；
③主持的“数学学科自主·合作课堂学习形态”荣获郑州市道德课堂有效形态；
④编写的“人教A版高二数学选择性必修第一册椭圆教材重构”荣获2023年郑州市优秀校本教研教材创造性理解成果奖；
⑤编写的“高二数学椭圆的生活应用学科主题探究活动”荣获2023年郑州市优秀校本教研学科主题探究活动成果奖；
⑥设计的“高二选择性必修第一册椭圆及其性质的自主探究实践性作业”荣获2023年郑州市中小学实践性作业设计优秀案例一等奖；
⑦设计的“基于合作探究式的函数的单调性教学案例”荣获郑州市普通高中新课程新教材实施教学案例二等奖；
⑧设计的“斐波那契数列”荣获2023年郑州市精品课二等奖；
⑨基于班级管理总结的“班级德育课程体系的思考”荣获2023年度郑州市优秀科研论文二等奖；
⑩主持的“基于单元教学的情境问题串的设计策略探究”被立项为2023年郑州市教育科学研究课题的一般课题。
三、 坚持观有所感、思有所悟的文学素养
徐鹏飞老师喜用文字积极乐观表达日常所观所感、所思所想，引导学生尚善尚美、尚学尚思，坚做一个有情怀、有追求的老师。
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