2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，以此推动新课程的“蓝图”向实践层面“施工图”的转化。课程育人的主阵地是课堂，学为中心的育人方式变革，必须建立以专业的教学方案为核心的助学系统。为落实教育部相关要求，在华东师范大学课程与教学研究所指导下，全国多地多校开展了学历案教学实践研究，在建构以核心素养为导向的新教学方面进行了卓有成效的探索。
值此“课程教学改革深化行动”推进一周年之际，河南省基础教育课程与教学发展中心、郑州市教育局拟在河南省郑州市举办“学历案·为学而教”教学观摩研讨会，呈现全国各地的实践经验，探讨问题与困惑，进一步明确落实新方案新标准、提升育人质量的方向与路径。现将会议事宜通知如下：
一、 会议时间
2024年5月9日-11日；9日报到，会期一天半
二、 会议地点
郑州市回民高级中学/郑州市第六初级中学：郑州市金水区城北路4号
郑州师范学院附属小学：郑州市金水区西里路53号
三、 会议主题
专业的方案·可见的学习
四、 会议组织单位
指导单位：
华东师范大学课程与教学研究所
主办单位：
河南省基础教育课程与教学发展中心
郑州市教育局
承办单位：
郑州市基础教育教学研究室
郑州市回民高级中学教育集团
郑州师范学院附属小学
协办单位：
广州市天河区教育局
成都市温江区教育局
杭州市拱墅区教育局
苏州市吴江区教育局
郑州市金水区教育局
专业与技术支持单位：
上海现代新课程研究发展中心
翼鸥教育Classin
五、 与会专家
特邀专家：特邀国内著名的相关领域的专家学者作会议报告和专家点评
六、 会议形式
大会报告；经验分享；教学展示；分论坛等
七、 会议计划议程
| 日期 | 内容安排 | 地点 | ||
5 月 10 日 | 上午 | 开幕式 | 1.会议组织单位领导致辞2.教育部课程教材研究所领导致辞 | 郑州回高报告厅 |
学历案研究与实践经验分享 | 1.《以大单元学历案为载体推进课堂变革的学校实践》/戴成，成都市温江区光华实验中学校2.《做好、说好、写好天河课改故事》/王建辉，广州市天河区教育局3.《从学历案实践看教师素养的嬗变》/沈旭东，杭州市拱墅区教育研究院4.《为学会而教：以学习系统重构改进教学效果的八年实践》/李玉国，郑州市回民高级中学 | |||
专家 报告 | 1. 《课堂评价：任务、评分规则及其一体化设计》/周文叶，华东师大课程与教学研究所 2. 《以“抓大统小”推进大单元教学》/崔允漷，华东师大课程与教学研究所 | |||
中午 | 郑州市回民高级中学星乐团展演 | |||
下午 | 学历案教学展示、专家点评及研讨 | 小学语文、数学、科学三个学科分会场 | 郑州师院附小 | |
| 初中语文、数学、地理、生物学四个学科分会场 | 郑州六中 | |||
| 高中语文、数学、物理三个学科分会场 | 郑州回高 | |||
5月11日 | 上午 | 论坛 | 1.专业理解与教研故事（1）《大单元学历案教学中的“教-学-评一致性”》/张菊荣，苏州市吴江区教育局教科室（2）《以大单元学历案为载体区域推进课堂变革的学科实践》/刘莲吟，成都市温江教育科学研究院（3）《走向大单元学历案课堂实践的新思考》/陈燕，广州市天河区教师发展中心（4）《学习与迭变：历史组成长故事》/杨一凡，郑州市回民高级中学 | 郑州回高报告厅 |
| 2.课堂研究方法《基于AI的学历案教学课堂分析报告》/杨晓哲，华东师大课程与教学研究所 | ||||
| 3.观察者说：现场观课教师及评课专家观点分享 | ||||
4. 专家答疑 | ||||
会议总结 | ||||
八、 报名方式
本次会议通过微信报名现场参会，请扫描下方二维码填写参会信息，截止时间为2024年4月25日24:00；会务组将于4月29日24:00前通过预留的邮箱发送参会确认函，收到确认函即获得参会资格，本次会议不接受未获确认函的人员参会。报名成功后，会务组将发送会议手册以便了解会议详细安排。
九、 会议直播
会议主会场及部分学科分会场将进行线上同步直播，可扫描二维码预约观看。
十、 联系咨询方式
1. 郑州市回民高级中学、郑州市第六初级中学：
0371-66316328 宋老师
0371-66345696 李老师
2. 郑州师范学院附属小学：
0371-61318009 贺老师
特别提醒
本活动为学术交流研讨会，不收取会务费，交通、食宿自理。
2024年4月19日
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