为进一步落实“双新“背景下学科育人使命，持续探索具有中国特色的课堂教学变革路径，10月27日至28日全国高中学历案联盟第五届论坛在南京一中举行，来自全国的近600名教育界人士参加此次论坛。郑州市回民高级中学作为全国高中学历案联盟校，连续五届参加论坛，本次论坛郑州回高分享了基础教育国家级教学成果，并由部分学科教师进行课堂教学展示，受到了线上线下一致好评。
郑州市回民高级中学教师参加第五届高中学历案联盟论坛
华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷作了《新课程需要“新”教案》的学术报告，是对单元学历案教学的进一步探索。他指出，我们的教学以前是抓小放大，关注课时的目标、知识点的目标，现在要围绕育人宗旨，既要抓大也不放小。崔教授给出学校“新”教案：单元学历案的要素与结构，并阐述其在落实课标要求，尊重学生成长发展需求过程中的巨大作用，真正做到以文化人，培养学生的使命感、责任感。
崔允漷教授专题报告《新课程需要“新”教案——让学生经历有组织的学习》
郑州市回民高级中学研究项目《为学会而教：以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用》获得2022年基础教育国家教学成果二等奖。在论坛活动中，李玉国校长进行经验分享，介绍了学校持续8年在课程与教学方面的探索和取得成果，学校课堂教学变化巨大，学生学习品质和认知能力明显提升，各学科育人能力正在显著加强，助推全校教育质量稳步提升，启动了教师专业化发展和学生高质量成长的双引擎。李校长的分享得到了来自江苏、河南、浙江、广东、四川等11个省的优秀教师和专家的高度肯定，在线上直播及线下互动中引起热议。
李玉国校长专题分享《为学会而教：以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用》
同时，学校三名教师借班上课，展示了学校课堂改革的成果。语文董雪霞老师展示了《丰富的心灵，多元的文化》大单元设计中的《自己之歌》课时设计与实施；历史杨一凡老师《晚清时期内忧外患与救亡图存》的大单元设计，紧紧围绕“各阶级救亡图存的历史作用与局限性”搭建教学材料支架，以问题解决为驱动，完整的落实了课程标准对此部分的要求；生物汤瑶老师以学习活动为引领，以合作解决为过程，以生物实验为情境，全景展示《动物细胞工程》单元中《动物细胞融合技术与单克隆抗体》课时学历案课堂。三位教师在借班授课展示了大单元学历案“让国家课程校本化，让素养落地可视化”的理念设想，获得了点评专家的高度赞誉。
三位授课老师精彩的课堂
郑州市回民高级中学多年来，一直坚持课程与教学改革，致力于教师专业发展和学生学科素养培育，取得了丰硕的成果。学校将继续探索核心素养时代的课堂变革，不忘初心，智慧探索，砥砺前行，继续创造属于我们的教育辉煌！
版权所有：郑州市回民高级中学 豫ICP备15024597号-1
