01郑州市回民高级中学专职心理老师安旖进行培训
02郑州市回民高级中学副校长王春前作总结讲话
03认真聆听讲座的心理安全委员
为贯彻郑州市教育局关于进一步加强未成年人安全保护工作的相关文件精神，进一步提高学校心理健康教育工作水平，扎实推进“学校——年级——学生”心理危机干预网格化管理模式，巩固学生心理互助和危机守望体系，充分发挥朋辈互助的作用，做好心理危机事件的预防工作，帮助心理委员增强责任意识、提高整体专业素质，12月11日下午，郑州市回民高级中学学生发展处举办班级心理委员培训会议。
此次培训由学校专职心理和生涯指导教师，国家二级心理咨询师安旖担任主讲教师，主要内容围绕：心理委员的工作内容和原则、学生常见心理问题的表现及识别、心理委员的会谈技巧、心理委员工作流程等四个方面，让心理委员们了解心理健康常识，熟知掌握识别心理危机事件的能力与上报流程，注重激发心理委员们的责任和担当意识，同时注重遵循保密、尊重的工作原则。
副校长王春前在总结讲话中从生动形象的新闻案例入手，强调了生命至上原则，并以此为同学们扫除顾虑，希望心理委员们明确自身责任，进一步贴近同学实际，细致观察，科学应对，能为学校心理危机干预网格化管理指导的进一步完善做出自己的贡献。
此次培训极具针对性和指导性，各班心理委员们纷纷表示收获颇深，他们将本着认真的态度，实际的行动，尽职尽责地配合班主任做好班级心理健康工作。
据悉，郑州市回民高级中学一贯将心理健康教育作为学校工作重点，已构建起学校三级心理危机干预网格化管理模式、完善由班干部——心理委员——小组——宿舍为系统的学生心理互助和危机守望体系，心理和生涯指导中心在学生发展处的指导下，面向班主任、学科教师和学生，构建涵盖心理问题表现及识别、朋辈心理辅导技巧、班级心理班会组织、学生心理危机干预、沟通和谈话技巧等主题的教师和学生心理健康培训课程体系，已逐步开展相关培训。
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