11月5日上午6点40分，暮色逐渐褪去，初一年级的学生就已经来到教室，正在精心对本班教室进行布置。他们有的在墙壁上认真张贴小海报，有的在琢磨名人名言的安置之所，有的则搬来大盆小盆的绿萝、文珠，四处寻觅其安放之处。小小的荣誉墙，增强了学生的荣誉感；张扬的青春宣言，为紧凑繁忙的学习增添了向上动力；丰富的图书角，为生活增添了润滑剂....
“班级是我家，大家都爱她！”一位初一学生骄傲的说。学生们热情洋溢的干劲源于何处？原来，为了让德育教育能更进一步深入学生的心灵，4日下午，全校各年级纷纷召开了以班级文化建设为主题的班会，主要介绍了班级文化的内涵与范围，实行范例与意义。本次班级文化建设，各年级需要充分信任每一位学生的才思与创意，这对初一学生而言显得尤为重要。面对素质教育与应试教育的对垒，通过鼓励与启发，充分激发学生的创作热情和想象力，让他们学会时刻以班集主人的身份自居，从而培养班级凝聚力，并肩负起时刻为班集体服务的责任。
郑州市回民中学一直将素质教育摆在教书育人的首位，在学校组织与举办的各项活动中，以学生为本始终是教育活动展开的坚固基石。通过本次班级文化建设，学生们尽情展现自己的聪明才智、审美能力与动手能力，让学生们透过健康、丰富与向上的班级文化，净化心灵、陶冶情操，从而做到真正的“净、静、敬、竞”。
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