郑州市回民中学初中物理学科发展规划
教研组长：许建平
基本情况
1．教师队伍：
总人数：10人
年龄结构：30岁以下2人，30-45岁4人，45-55岁4人
职称结构：高级4人，中级2人，初级4人
优质课：省级1人，市级7人
2．本组最大的优势：
青年教师较多，有较大的提升空间
3．本组最需解决的问题：
教师实验操作的基本功训练
信念作风
1．师德师风：
目标：增强全组教师的团体意识，圆满完成教学工作。
典型：张学忠、唐文、付春方、胡定许老师
2．学科宣言：
从生活走向物理，从物理走向社会。
阐述：训练学生从生活现象中发现物理现象和物理知识的运用，进而体验把所学的物理知识应用与社会实践。
3．年度规划（见每学期“教师专业发展规划”）
队伍建设
1．专业规划（应该是教师个人完成）
2．途径方法：通过每周教研活动实施
3．重点项目：根据学校每学期的教学安排，重点训练教师的实验操作能力，建议每学期至少增加一次教师实验操作基本功比赛。
课程教学
第1、2是高中课程的开发研究，故初中无法完成
3．课堂教学：
当前急需解决的是训练学生听课效率与效果，即“高效课堂”。
实施方法：利用物理学科实验多，现象明显的特点，培养学生学习的兴趣，进而达到提高课堂效率的目的。
校本教研
1．教研制度：按照学校教学安排进行（但实效性不突出）
2．教研内容：略
3．教研方法：注重吸收新的教学方法和实施，加强集体备课，注重研究每年中招考试的试题导向。
4．教研成果：每学期有教学论文和课题申报，并获得市级奖励。
2014年10月22日
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