严冬时节，松柏劲绿精神抖擞，银杏落叶随风漫舞，郑州市回民中学校园清洌而又澄净。元月15日，郑州市回民中学学区共同体会议在该校召开，来自回中学区共同体的19位校长齐集一堂，共同聆听回中学区共同体主任李焕立的主题报告，分享教学智慧。
会上，郑州回中学区共同体主任、回民中学校长李焕立总结发言，分享了回中先进的教育理念---绿色教育。2007年8月，郑州回中提出了不以牺牲学生自有资源（身心健康、个性特长、兴趣爱好）和学习环境（时间空间、和谐氛围、求知方式）为代价而取得良好学业成绩的“绿色教育观”。李焕立说：绿色教育强调以人为本，尊重学生，是真正着眼于培养学生素质的教育。阐述的教育 “德育决定”论、学生自主学习的热情和能力是教育的“第一生产力” 以及“教育副产品”论成为教育、教学工作的思想指航。对于理念的实施，李校长结合回中近年来的成绩也进行了详实讲解，即通过四“划”：德育规划、课程规划、课堂规划、学生规划，和通过转变教与学的方式的“三化、四步、自主式”这一转变，最终实现“自主探究、精讲精练”绿色高效课堂。李校长的理念分享获得在座各位校长的一致肯定和赞扬，同时对回中真诚、包容、共进的胸怀表示称赞。
会议现场
郑州回中学区共同体副主任周铭主持会议
郑州回中学区共同体主任、回民中学校长李焕立分享绿色教育理念
郑州回中学区共同体副主任、第九十六中学校长朱红庆发言
饶有兴致的参观回中生命科学馆
参观回中校史展馆
会议结束后，共同体一行人在李焕立校长等人的陪同下，共同参观了回中的校园环境和文化设施，先后参观了回中校史展馆、民族文化展馆、生命科学馆、地理地质馆、体育馆等多个展室。一行人对回中先进的教学理念、完善的教学设施、优美的校园、雄厚的师资赞不绝口；对回中开放、包容的胸怀产生深深的敬意。大家一致相信，在回中学区共同体这一大家庭，通过新的教学理念的碰撞和学习，教学管理、教研科研、教师专业成长等方面协作探索，新学年自己的学校一定会有新的收获与进步。
合影留念
据悉，为进一步实现我市市区义务教育均衡发展，市教育局通过实施市区初中学区制的改革，重构新型学区、组建学区共同体，加强学区内校际间的交流合作，实现优质教育资源的扩张和薄弱学校的发展。郑州市区共划分20个学区、组建9个学区共同体。根据《回中学区共同体发展合作协议书》要求，在新的一年，回中学区共同体内、学区间的学校将围绕学校管理、教育教学工作、教师专业发展等方面开展更为深入的合作。
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