为向发达地区学习先进经验，同时也为了加强学区间的交流沟通，我学区与郑州八中学区共同组织学校的教学校长于2012年3月下旬奔赴广州，就学区制建设和课程改革对广州市第三中学、华南师范大学附中和广州执信中学三所广州市知名学校进行了实地考察学习，深有感触，收获颇丰。三所学校最大的特点：办学历史悠久，注重文化传承。在学区制建设方面，广州三中副校长具惠兰女士介绍了广州市越秀区中学第三学区的基本情况和具体做法。该学区一共有八所学校，广州三中作为第三学区的龙头学校在推进学区建设的经验是以均衡发展为主题，以资源共享为主线，以学校发展为主导，以联合教研为手段，以信息技术为支持，不断拓展教育协作空间，在学区内初步实现资源共享、合作共赢 。在联合教研方面广州三中基于“大学区大校本”的理念和“大校本大备课组”的意识，创新校本研修模式。主要形式有：学区公开课，大备课组公共邮箱，集体教研，各校教师合作编写学习资料、合作为学生开设讲座等。通过“强强联手”、“强弱扶持”、“优势互补”、“特色相映” 四种模式促进了学区各校教师专业水平和教学质量的总体提高。在课程改革方面，华南师范大学附中突出“生本”理念，提出“把课堂交给学生，把空间留给学生，把时间还给学生，把精彩让给学生”，实施三种策略，落实“六个为主”，构建自主高效课堂。三种策略指的是：精讲精练，重视学法指导；重视主干，促进全面发展；因材施教，实施分类指导。“六个为主”指的是：以教师为主导，以学生为主体；以思维为主攻，以训练为主线；以能力为主标，以育人为主旨。另外，学校开设的校本选修课程有一百门之多以及学校坚持了24年的清远农村社会实践活动，都给我们留下了深刻的印象。这些课程、活动对于学生综合素质的提高和全面发展，无疑起到了极大的促进作用。他山之石，可以攻玉。广州这三所知名学校的先进经验和很多地方值得我们去学习、借鉴。
友谊花开
广州三中具蕙兰副校长介绍学区制建设经验
华师附中校园一角
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