班主任组织 家校接力
精心编写的系列导学案、作业规划
精心制定的发放方案
热心家长 认真分发1
热心家长 认真分发2
主任亲上阵 人少干劲足
如果要给2020年初的孩子们圈画几个关键词，那么，“超长假期”、“网课”、“自制力”、“钉钉家校本”、“电子课本”一定是呼声最高的几个词。电子课本，虽然便于收藏，却不方便使用。用“望眼欲穿”这个词来形容今年孩子们对纸质课本的热望，绝不为过！
盼望着，盼望着，新课本终于来了！纸质《学历案》、《作业规划》终于来了！要发新书喽！然而，面对今年新冠疫情的特殊局面，发放新书这一看似简单的工作，却需要一番更走心的操作。如何安全科学及时发放，郑州市第六初级中学课程教学处的老师们、八年级的班主任和热心家长们开启了一段暖心接力——
课程教学处：小小举动，情“系”学生
接到省教育厅《关于做好全省中小学生新学期课本发放工作的通知》之后，郑州市第六初级中学迅速制定了周密的发放方案。很快，课程教学处的老师们就开始忙碌起来。清点、分类、登记、通知分批、分时段错峰领取……一切都在课程教学处刘中豪主任的带领下有条不紊又科学高效地进行着。除了课本，郑州市第六初级中学的孩子们还有专属“高定”作业本——由本校一线教师集体编制的各学科《学历案》和《作业规划》。如何让同学们更便捷地领到新书呢？课程教学处的老师们一个小小的暖心举动令人动容：他们细心地将每个年级、每个孩子的所有书本装在一个塑料袋中，又紧紧地系上口。全校数千人，课程发展处人手不多，工作量之大可想而知。这样一个“小小”的举动，令前来领书的班主任和家长们感动不已：学校的工作真是太细致、太暖心了！
班主任：小小分组，情“念”学生
学生居住分散，疫情期间又要尽量避免聚集。怎么才能更快速地将书送到每一个孩子手中呢？八年级年级长于二花老师提出总体思路：每班由两位家长代表把全班的书统一领走，新书按小组发放，每个小组由一位家长负责。八年级的老中青三代班主任们立即行动起来。资深班主任王霞、李海英、夏红丽老师在家长们心目中德高望重，一呼百应，分组、招募家长志愿者、领书，一气呵成，速战速决。经验丰富的班主任孙艳红、付春芳、林娜老师，充分发挥家长委员会的作用，集思广益，确定了以居住地分组，家委会成员担任组长的领书方案。新生代班主任夏露露、贾敏老师，一接到通知，就立即私信家长搜集每位同学的家庭住址，按照远近划片组建微信群，热心家长担任组长，组长确定领取地点和领取时间的方案。一个小小的分组，浸透着“老班”们对工作的精益求精，对全班孩子的牵挂，对孩子背后默默理解和支持班级工作的家长们的体贴。
热心家长：大大支持，情“动”学生
教育从来都不是学校一方面的事。第六初级中学的家长们深深懂得这个道理。一得知要发新书了，各班的微信群里，热心的家长们纷纷主动请缨，要求负责一个组甚至几个组的新书发放工作。有的家长，夫妻二人齐上阵；有的家长调休、请假也要来帮忙；有的家长明明住得很远，却第一个到达学校；有的家长送完了本组的，又主动提出帮忙送另外一组的，甚至愿意为不方便来领书的家长把书送到家。就这样，从新书出库到把书交到每个孩子手上，整个过程只有短短的一个小时。虽然口罩让班主任和家长们看不到彼此的面容，但充满笑意的眼神、恳切的话语、俯下的腰身，无不传递着家校合力所带来的温暖和力量。
家长们说，网课进行以来，隔着屏幕也能感受到学校组织网上教学科学、严谨、务实的态度，能感受到班主任和任课老师们敬业守责、实践创新、爱生如子的心。把孩子交给这样的学校和这样的老师，我们放心。能为学校和老师们分担一些压力，我们甘心。只有家长和学校、老师密切配合，我们的孩子才能真正看在眼里，记在心里，把这份感动化作进取的动力。
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”郑州市第六初级中学的老师和家长们，都愿做这棵树、这朵云，用点滴的爱、细腻的情为孩子们构筑温暖、丰盈的精神家园，让他们成为更高的那棵树、更美的那朵云。
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